为了全面掌握学生的心理健康状况，提升心理危机预防与干预的能力，切实做好学生心理健康教育工作，10月29日下午，教育科学学院于东校区明德楼310会议室召开2024年秋季期心理健康教育工作研判会，教育科学学院党委书记崔海波、党委副书记李尚芳、心理健康教育与咨询中心黎健敏，及该院全体辅导员、班主任参加会议，会议由崔海波主持。

会上，黎健敏对该院2024级新生心理普测结果进行分析。学院教师陈燕霞以《心理危机识别与干预》为题，重点围绕危机干预的基本理论、大学生常见危机、危机识别与评估、危机干预的策略与技巧等方面进行培训。

李尚芳通报2024年秋季期学生心理状况，分析学生常见的心理问题及现阶段学生心理工作的重点问题，并提出意见和建议。与会人员就学生心理工作中出现的工作案例、突出问题以及对如何做好学生心理健康教育工作进行交流探讨。

最后，崔海波就如何做好下一阶段心理健康教育工作提出三点要求：一是提高思想认识。坚持安全优先、健康优先的理念，切实增强心理工作的责任感和紧迫感。二是落实帮扶制度。要以测评数据为参考，与学生日常行为表现相结合，为提供生活上、情感上的关怀和帮助，为学生解决实际问题。三是加强家校沟通。积极进行有效的家校沟通协作，达成理解，形成共识，共筑心理健康防线。

（摄影/黄欢甜）