4月22日，教育科学学院于东校区明德楼408会议室召开师德师风建设专题研究会，学院领导班子成员、行政教辅人员参加会议。

会上，围绕专题研究会的核心议题——立足教育科学学院学科特色，研判当前师德师风建设形势，梳理工作重点难点，部署后续推进举措，推动师德师风建设与教育教学、人才培养工作深度融合。

首先，全体参会人员集中学习了《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》《新时代高校教师职业行为十项准则》等文件精神，深入解读了师德师风建设的重要意义、核心要求和行为底线，进一步统一思想、凝聚共识。

学习结束后，与会人员围绕师德师风建设展开研讨。大家结合自身岗位职责，分享了工作中的实践经验，深入剖析了当前学院师德师风建设中存在的薄弱环节，并就如何健全师德师风长效机制、强化日常教育督导、加强警示教育、提升教职工师德素养等议题各抒己见、建言献策。研讨过程中，大家一致认为，学院作为培养教育工作者的核心阵地，教职工的师德师风直接关系到人才培养质量，必须以高标准、严要求抓实抓细各项工作，以良好的师德师风引领学院高质量发展。

学院党委书记崔海波结合研讨情况，对后续师德师风建设工作作出具体部署。会议强调，一是要强化政治引领，把师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务；二是要健全工作机制，将师德表现与评优评先、职称评聘、绩效分配等直接挂钩，实行“一票否决制”，完善日常监督与警示教育机制，引导教职工知敬畏、存戒惧、守底线；三是要突出实践导向，结合学院学科特点，开展形式多样的师德师风主题活动，推动师德要求内化于心、外化于行；四是要压实工作责任，形成上下联动、齐抓共管的师德师风建设工作格局。

编辑：陈思言

一审：李书顷

二审：樊华

三审：李尚芳