为促进2024级新生进一步认识职业前景，为新生专业学习与未来职业发展指明方向，9月10日，学院于我校东、西校区开展2024级新生专业认知教育，旨在帮助新生深入了解各自专业的内涵、发展前景及学习要求，激发专业热情，明确学习方向。

公费师范生政策解读

9月10日上午，该院于西校区A1 405会议室开展公费师范生政策解读专题讲座，讲座由就业辅导员丘祖原老师主讲，2024级180位小教、应用心理学 专业公费师范生参加。会上，丘祖原围绕公费师范生协议逐条解读，逐句分析，同时，就当前就业形势和违约问题等进行了说明，鼓励公费师范生们珍惜当下，弘扬“扎根、坚守、奉献、卓越”教科精神，努力成长为新时代好教师。

2024级新生专业认知教育——学前教育

学前教育专业认知教育分别在东校区明德楼学院会议室、西校区综合实训楼开展，由学前教育系副主任潘丽芬老师主讲。会上，她详细介绍学前教育专业培养目标、课程设置、教学模式及就业前景，细细罗列学前教育专业就业区域，以学前教育专业就业典型案例为鼓舞，为学前教育专业新生未来发展提供明确方向。

2024级新生专业认知教育——小学教育

小学教育专业认知教育在西校区演示厅开展，由小学教育系主任谭伟冰老师主讲。会上，她强调小学教育专业是以“学生中心、产出导向、持续改进”为理念，并将这一理念贯彻到教学、管理和人才培养的各个环节。其间，她进一步细化专业工作任务与责任，强调要将理论知识与教学实践相结合，激励新生不断更新知识与技能，为小学教育专业持续发展奠定坚实基础。

2024级新生专业认知教育——应用心理学

应用心理学专业认知教育在西校区学术报告厅开展，由应用心理学系主任罗锂老师主讲。她对应用心理学专业的学习特点、就业方向等展开了详细的讲解，她强调了大一课程的基础性与重要性不容忽视，建议同学们善于运用学校与网络资源，注重理论与实践相结合。本次会议有利于应用心理学新生认识本专业意义与明确未来职业规划，对应用心理学专业有了初步的认识。

此次专业认知教育，帮助新生更加全面与深入地了解所学专业，树立专业自信，为开启新学期的学习与生活奠定良好基础。（摄影/朱欢 王苏瑶 周伊漪 邓艳冰 陆其煌）