为帮助新生了解专业概况，明晰大学学习路径，树立专业学习目标，9月15日，教育科学学院于西校区学术报告厅开展应用心理学专业认知教育讲座，2026级应用心理学全体新生参加本次讲座。

会上，罗锂老师为同学们带来专业认知分享。她首先介绍应用心理学专业核心课程体系，讲解普通心理学、发展心理学、教育心理学、情绪心理学、变态心理学、人格心理学、心理测量等核心课程的学习重点，帮助新生初步认识专业知识框架。

随后，罗锂老师展示应用心理学专业2026年专业课拓扑图，按照大学四年八个学期的时间线，梳理专业理论与专业实验课程的递进关系，从高等数学、心理学导论入门课程，逐步延伸至实验心理学、心理测量、心理咨询实务、家庭治疗等高阶课程，清晰展示课程之间的内在逻辑，让新生了解四年的学习规划。

最后，罗锂老师鼓励同学们主动学习，扎实学好专业理论与实践课程，积极参与教师教育能力训练、专业能力训练，主动参加心理健康课比赛、教师技能大赛、大学生创新创业项目等各类竞赛，把握卓越班、微专业等学习机会，在持续学习中夯实专业基础，全面提升综合素养。

本次新生专业认知教育讲座搭建了专业学习交流平台，帮助新生厘清应用心理学专业的课程体系与成长方向，破除新生对专业的认知困惑，引导新生做好大学学业规划，以主动进取的态度开启大学专业学习之旅。（摄影/韦海湘）

一审：韦小小

二审：唐霞

三审：李尚芳