为切实发挥第二课堂在思想引领和实践育人方面作用，提高学生综合素质，10月29日晚，我院于学术报告厅召开玉林师范学院“第二课堂”成绩单制度（修订）解读会议，本次会议由我院团委书记李欣怡主讲，我院全体2023级学生参加。

会议上，李欣怡首先围绕“第二课堂”成绩单制度，从“是什么、为什么、怎么做”三方面层层深入，重点解读“第二课堂”成绩单制度实施背景、主要内容、实行意义。她表示，第二课堂是第一课堂的延续和补充，与第一课堂共同构成高校育人有机整体，在培养学生创新能力、提高综合素质方面起极为重要作用。她详细介绍“第二课堂”成绩单制度的服务对象、基本要求、学分核定及等级鉴定体系等，并列举具体例子，让在座学生对于“第二课堂”成绩单制度有更深入、系统的认识。最后，她希望在座学生积极参加第二课堂活动，在今后大学生活中充分展现自我，提升自身技能。

 通过此次培训，有利于我院学生更好地规划自身学习生活，提高其思想道德建设、实践创新能力、个人技能特长，为今后个人综合素质良好发展打下坚实基础。