为深入推进玉林市2025年度中小学（幼儿园）教师继续教育全员培训工作，切实提升返岗实践实效，6月26日，我校分别在玉林市玉东新区实验小学和玉林师范学院东校区独秀书房，同步开展专家进校指导活动。玉林高新区各小学、幼儿园教师及育才中学小学部教师共同参与。

小学专场：健体润心，五育赋能

小学专场以“健体润心·五育赋能——健康学校背景下体育融心育课堂与实践体验展示”为主题，在玉东新区实验小学举行。活动紧扣健康学校建设中“身体健康”与“心理健康”两大核心指标，聚焦体育与心育融合的课堂实践，探索五育并举的育人新路径。

活动伊始，与会教师观摩了由我校教育科学学院应用心理学专业学生组织的心育趣味体验活动。现场设德育、智育、体育、美育、劳育五大体验区：德育区以“道德两难飞行棋”引导学生思辨明理；智育区开展“Stroop效应大挑战”与“合作小富翁”游戏，锤炼认知与协作能力；体育区组织“剪刀石头布”“萝卜蹲”等互动项目；美育区通过曼陀罗绘制、“让泥开出‘花’”等创作活动激发想象；劳育区则开展“黑板清洁术”与“空心菜小巧匠”实践，培养劳动技能。各区域活动巧妙融合心理健康教育元素，寓教于乐，深受学生喜爱。

随后，南宁市滨湖路小学李枫老师、苏金辽老师分别执教体育融合展示课，生动呈现体育与心育的有机结合，为健康学校建设提供了可借鉴的实践样本。在交流研讨环节，与会教师围绕展示课例展开深度对话，畅谈观课感悟，碰撞教育智慧，共同推动“健体润心·五育赋能”理念在课堂教学中落地生根。

幼儿园专场：读懂敏感期，做专业引路人

幼儿园专场以“读懂儿童敏感期，做专业幼教引路人——《捕捉儿童敏感期》专题共读分享会”为主题，在玉林师范学院东校区独秀书房举行。活动通过专家领读、分组研讨、集体分享等形式，引领教师深入理解儿童发展规律，提升专业观察与回应能力。

在专家领读环节，通过全书导读、重点章节梳理及五大敏感期差异化解读，帮助教师构建系统认知框架。分组研讨中，各小组结合书中理论、自身教育案例及阅读感悟展开热烈交流，并梳理形成核心观点与实践困惑。集体分享环节，各小组代表依次汇报研讨成果，畅谈读书心得与实践改进思路；随后，教师们结合书本内容现场提问，专家依托原文答疑解惑，现场互动深入、氛围浓厚。（摄影/雷雯斐  钟彩兰  卢文浩）

编辑：陈思言

一审：林楚然

二审：樊华

三审：李尚芳

二审：